可在胶袋上印上企业LOGO，用于宣传促销；

塑料袋为使用它们的人提供了最大的便利；

塑料袋的广泛使用比其他同类产品更便宜、更实惠；

塑料袋体积轻，可以多人使用；

塑料袋中的新型“可降解”型，更环保；

塑料袋的色彩艺术家也可以把它变成一件艺术品；

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作为20世纪的重大发明之一——塑料，它极大地方便了人们的生活，而用其制成的塑料袋更是与人们的生活密不可分。塑料袋的好处是显而易见的。由于塑料袋的使用方便，如今，塑料袋已经悄然走进了大学食堂，过去大家拿着饭盒排队买菜的景象已经“消失”了。人们两手空空，出来的时候却装满了塑料袋，袋子里应有尽有：米饭、炒菜、粥馒头、砂锅面等等。可以说，除了卖米的，不能用塑料袋装着带回宿舍。其他东西都可以带回来。

据我们初步了解，西安市多所高校都存在这种现象。塑料袋在高校中使用频繁，丢弃量大。扔掉10000块，堆到3m左右的高度；以西安市39所高校计算，则每天要扔掉39万件，堆放高度约117m。这些数字仍然是非常保守的估计。我们调查组在实际调查中发现，西安市高校食堂使用塑料袋的数量远不止于此。那么陕西省乃至全国高校的情况如何呢？塑料袋对环境造成了多大的污染？本着保护环境的责任，我们的调查组对西安市部分高校进行了问卷调查。

通过本次调查采访，希望调查组全体成员分析的数据能给大家一个启发和激励——请使用经过消毒的餐具或自带餐具，食堂远离塑料袋，做好自己的事。部分减少“白色污染” 爱护我们共同的家园！

调查

1.1 调查范围

被调查的10所高校分别是：西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、西安外国语大学、西安理工大学、西安石油大学、西安工程技术学院、西安体育学院。

1.2 调查时间

2005 年 3 月

1.3 调查方法

通过问卷调查的形式，将问卷发放到上述高校的学生中。共发出问卷450份，实际有效份数为359份。在第一部分调查中，由于西安交通大学和西安工业大学食堂缺乏餐饮使用情况。塑料袋不足以提供有效份数，所以第一部分高校食堂餐饮塑料袋使用情况调查，实际有效份数为306份。

被调查高校的同学们都非常认真地填写，提出了很多好的建议和解决方案。同时，调查人员还把目光锁定在西北大学，约谈了西北大学食堂管理中心、鑫源食堂办公室的工作人员和西北大学的一名工作人员。一食堂个别窗口的厨师们得到了他们的大力支持和帮助，为调查人员的调查提供了更加详尽的数据，所以这些问卷的可信度很高，数据的准确性非常可靠。

2 调查结果与分析

2.1 西安市部分高校食堂塑料袋使用现状

在有效调查的8所高校中，西北大学45.8%的学生每天至少使用1-3个塑料袋，37.5%的学生每天至少使用4-6个塑料袋，15.3%的学生每天使用塑料袋。大于6，（此项在所有被调查高校中占比最高）；西安外国语大学48.6%的学生平均每天至少使用1-3次；45.7% 的学生平均每天至少使用 4 个。66.7%的西北工业大学学生平均每天至少使用1-3次；82%的西安工程技术学院学生平均每天至少使用1-3次；82.4%的西安石油大学学生每天至少使用1-3次；西安电子科技大学82.6%的学生每天至少使用1-3次；西安88.9%的学生 体育学院每天至少使用 1-3 个；95.8%的陕师大学生平均每天至少使用1-3次。

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可见，高校塑料袋的“肆无忌惮”并非“无稽之谈”。其中，西北大学和西安外国语大学食堂使用塑料袋最为严重。西安交通大学学生使用食堂餐具或自带餐具；和西安理工大学用可生物降解的塑料饭盒代替了塑料袋的要求环保塑料袋设备，两校在这方面也为其他高校树立了良好的榜样。

2.2 现象分析

高校食堂大量使用塑料袋的原因何在？我们的调查组进行了严格的数据分析和整理。

在接受调查的8所使用塑料袋的高校的306份有效问卷中，69.3%的学生认为用塑料袋装饭菜是因为方便，下课后可以直接买饭吃；也有住在高楼层的学生。回宿舍拿餐具太麻烦了。直接使用塑料袋可以节省很多时间；11.8%的学生使用塑料袋是因为懒得洗碗；10.1% 认为它们应该是安全和清洁的，因为其他人使用它们也是安全的。有关详细数据，请参见图 1。

图1 学生使用塑料袋的原因比例

从图中的数据可以看出，塑料袋确实极大地方便了学生的生活；但相信只要同学们勤于使用食堂对餐具进行消毒或自带餐具，食堂的塑料袋是可以大大减少甚至避免的。减轻部分塑料制品对环境造成的压力。

针对高校食堂使用塑料袋的严重现象，我们的调查组做了一个假设，即假设学校强制使用塑料袋，学生的反应会是什么？通过数据分析和总结，我们发现有7.5%的人认为这会对他们的生活造成伤害。极大的不便；37.6%的人认为有点不方便；22.2%的人认为无所谓；30.1%的人赞成学校这样做，认为有利于环境保护；2.6%的人选择其他。从这组数据可以看出，塑料袋确实在我们的生活中占据了一定的位置，令人欣慰的是，仍有30.1%的学生愿意放弃这种便利，加入到保护环境的行列中。

在8所使用塑料袋的学校中，我们对西北大学学生的反应进行了总结分析，其中9.7%的学生觉得非常不方便，18.1%的学生觉得有点不方便，22.2%的同学觉得无所谓。50%的同学认为这个举动很好。可以看出，西北大学半数学生对这一举措表示赞成，为食堂不使用塑料袋打下了一定的基础。

此外，我们的调查组还设置了这样一个调查题目：如果你走在学校食堂，发现几乎每个人都背着4到6个塑料袋装饭菜，你感觉如何？52.7%的学生选择“无所谓”，32.8%的学生选择“不喜欢”，14.6%的学生选择“其他”。超过一半的学生选择了“不在乎”。我觉得进出食堂的学生用塑料袋装饭菜很正常。可见，要彻底减少食堂塑料袋，减少“白色污染”，还需要从环保宣传教育入手。

图2 西安市大学生对“学校禁止使用塑料袋”要求的反应

2.3 大学生对白色污染知识的了解

调查结果显示，大学生环保观已达到堪忧的境地，尤其是高达52.7%的大学生对食堂严重使用塑料袋的现象无动于衷，认为自己不不在乎。这引发了我们调查组的深思熟虑，进一步展开了大学生对“白色污染”知识了解程度的调查。

在这里，我先介绍一下什么是“白色污染”：从塑料说起，塑料是一种高分子材料，石油可以生产乙烯、丙烯、丁二烯、氯乙烯、苯乙烯等。小分子物质在一定条件下聚合可得到一系列高分子聚合物，如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚丙烯等。我们经常使用的塑料袋就是由上述高分子材料吹制而成的，从1960年代开始，塑料就进入了广泛使用的阶段。因为塑料具有原料易得、价格低廉、加工方便、质地轻等诸多优点。因此，它们一问世就受到世界各国的欢迎。融入社会生活的方方面面。塑料制成碗、杯、袋、盆、桶、管道和建筑材料等，因此塑料被称为二十世纪最伟大的发明之一。塑料的普及被称为白色革命。

一次性塑料制品（包括发泡塑料餐盒、塑料餐具、塑料包装材料和塑料薄袋、塑料薄膜、塑料农用地膜等）在使用后，由于缺乏有效的回收利用价值，绝大部分被丢弃在环境中，不仅破坏景观，造成“视觉污染”，而且由于在自然界中难以降解，还会对自然生态环境造成直接和间接的破坏。这种一次性塑料制品通常多为白色，由此造成的“视觉污染”和对自然生态环境的破坏统称为“白色污染”。

通过调查，54.6%的学生大概知道“白色污染”；27.9%的学生知道“白色污染”；16.7%的学生不太了解，即只是了解；不详，见图3。

对于食堂使用塑料袋是否会造成污染，64.3%的同学认为会造成污染；27.9%的同学认为会造成污染，但不严重；7.2%的同学认为不会造成污染。

对于塑料垃圾的处理，51.0%的学生一无所知；39.8%的学生略知一二；只有9.2%的学生知道。

图4 西安市大学生对白色污染知识了解程度

从以上数据可以看出，仍有相当一部分大学生不了解“白色污染”的相关知识，甚至认为塑料袋不会污染环境，可见问题严重。因此，加强环保宣传教育迫在眉睫！

三所调查大学学生的一些建议

可见环保塑料袋设备，高校食堂塑料袋的使用十分严重。经调查发现，这些塑料袋几乎全部运往西安市江村沟垃圾填埋场进行填埋处理，而垃圾填埋场会导致塑料袋自行降解缓慢。在此过程中，塑料袋成分中分解出的氯气、二氧化硫等有害气体，给我们的生活环境带来了不可估量的危害。

在我们的问卷调查中，我们也征求了很多关于“餐饮如何避免使用塑料袋”的合理化建议，总结如下：

(1)学校明令禁止使用餐饮塑料袋，杜绝一切可能的使用来源；

（二）学校要做好“白色污染”宣传工作，提高大学生环保意识；

（3）扩大食堂，增加就餐座位，保证食堂餐具清洁，鼓励学生使用食堂消毒餐具；

(4)鼓励学生自带餐具，新生入学时可发放不锈钢餐具；

(5) 食堂配备餐具放置处，可以宿舍为单位，为学生提供洗碗处，提供洗涤剂；

（6）食堂使用易降解环保袋代替塑料袋。

看得出来，同学们非常希望能够千方百计避免使用塑料袋。

4 调查结果

就西北大学食堂而言，有的窗口一天用塑料袋高达3600个，一个卖粥的窗口一周光是买塑料袋就要70元（塑料袋单价约0.01元/个）片 ）。对于如此便宜的塑料袋，这些数字似乎很大。

西北大学所有食堂平均每年使用塑料袋588万个，也就是说，购买餐饮塑料袋要花费5万元。试想，如果这笔钱用来改善食堂的伙食质量，那么食堂和学生都会受益。会受益更多。

根据这一系列调查数据分析，西北大学食堂每天使用塑料袋约16110个，重量约32.2kg，面积约644.4㎡。据推测，西安有39所高校，所以西安的高校每天都在使用它。塑料袋约62.8万个，重约1256公斤，面积约25120平方米；陕西省有高校62所，陕西省高校每天使用塑料袋约99.9万个，重约2吨，占地面积约39960平方米；2103所高校，那么全国高校每天使用塑料袋约3387.9万个，重约68吨，占地面积约1355，

这些数字足以反映高校使用塑料袋的严重性，而这些塑料袋又是如何处理的呢？据了解，几乎所有的垃圾都被送到垃圾填埋场进行填埋。据美国和日本报道，埋在泥土或海水中的废塑料需要200-300年才能降解分解。还会使土壤中的有害物质溶出，造成更严重的二次污染。由此可见“白色污染”后果的严重性。超乎人类想象。想一想，如果这种情况继续下去，我们很快就会被淹没在“白色恐怖”的恶臭之中。

高校塑料袋正在吞噬自然生态环境！地球在呼吸！治理“白色污染”刻不容缓！

5 废塑料的处理方法

近日，国家经贸委发布了《再生资源循环利用发展“十一五”规划》。1万吨、1700万吨废纸；回收拆解报废汽车80万辆，报废船舶100万轻吨，翻新轮胎790万条，80%的废旧家电、废电脑等废旧塑料制品500万吨以上至600万吨以上。

5.1 废塑料回收技术

目前，世界上许多科研部门已经开发出许多现实可行的废旧塑料制品加工技术。这些技术手段在一定范围内缓解并有效控制了地球“白色污染”的快速蔓延。主要方法如下：

(1) 垃圾填埋处理 这是对废旧塑料制品最恶劣的处理方式，但相对于不负责任地排放垃圾仍是一种积极的处理方式，埋深至少应不影响地表植物的生长。

(2)废塑料焚烧热能回收 废塑料的燃烧热普遍高于木材，其热能回收潜力巨大。但废旧塑料制品一次性投资较大，需要专门设计，否则会对大气造成二次污染。.

(3)废塑料热分解技术热分解技术的基本原理是将废塑料制品中原有树脂聚合物的大分子链分解得更彻底，使其恢复到低分子量状态。废塑料热分解技术的主要优点：分解产物利用价值高；废塑料的重复加工次数不受限制，即废塑料裂解成单体，再聚合成高聚物，产品废弃后可分解等。

(4)废塑料的回收利用 废塑料的再生分为直接利用再生和改性回收。目前以直接回收为主，改性回收为发展方向。废塑料直接利用是指对废塑料进行各种改性，将废塑料清洗、粉碎、塑化，直接加工成型或造粒后加工成产品。优点是工艺简单，回收产品成本低。缺点是再生料的力学性能大大降低。不适合做高档产品。为提高再生料的基本力学性能，满足特殊产品的质量要求，应使用各种修改方法。改性废塑料的某些力学性能可以达到或超过树脂制品。因此，对废旧塑料进行改性和再利用是一条很有前途的途径。废旧塑料的改性方法有物理改性和化学改性两种。物理改性法多采用混合工艺制备多组分共混物和复合材料；化学改性采用交联改性、接枝改性和氯化改性等方法。改性回收产品的力学性能得到提高，可用于更高等级的再生。产品。废塑料的改性和再利用是一种非常有前途的方式。废旧塑料的改性方法有物理改性和化学改性两种。物理改性法多采用混合工艺制备多组分共混物和复合材料；化学改性采用交联改性、接枝改性和氯化改性等方法。改性回收产品的力学性能得到提高，可用于更高等级的再生。产品。废塑料的改性和再利用是一种非常有前途的方式。废旧塑料的改性方法有物理改性和化学改性两种。物理改性法多采用混合工艺制备多组分共混物和复合材料；化学改性采用交联改性、接枝改性和氯化改性等方法。改性回收产品的力学性能得到提高，可用于更高等级的再生。产品。化学改性采用交联改性、接枝改性和氯化改性等方法。改性回收产品的力学性能得到提高，可用于更高等级的再生。产品。化学改性采用交联改性、接枝改性和氯化改性等方法。改性回收产品的力学性能得到提高，可用于更高等级的再生。产品。

5.2 各种新材料技术比较

(1)可降解塑料技术 可降解塑料技术是在塑料生产过程中加入一定量的添加剂，如光敏剂、淀粉等原料，使可降解塑料制品在使用后在自然界中暴露三年后即​​被丢弃。年。几个月后，完整的形状可以分解成碎片，这样至少在视觉上改善了环境。但这项技术最大的缺陷在于，这些碎片无法继续降解，只能从大块变成小块塑料，无法从根本上消除“白色污染”。

（2）植物纤维粉加胺热压技术该技术是以植物纤维，如稻草、稻草、甘蔗渣等，经粉碎得到纤维粉，再与大量胶水或树脂混合，然后在高压高温下注入模具。成型。该技术生产的产品在降解性方面较好，但该技术生产的一次性餐具在生产中并没有去除纤维色素（因为必须采用化学漂白的方法去除色素，难免会造成水污染.污染），产品的外观和颜色不尽如人意。另外，在生产过程中，植物纤维表面的农药残留很难去除，而且制作食品容器也不一定安全。而且，由于技术的限制，也很难实现大规模的产业化。生产。

(3)以纸代塑技术，即以纸浆为原料，在模具中模压成型，经干燥生产一次性餐具。这种方法制成的餐具无毒无害，易于回收，可回收，可降解。“环保产品”称号是目前综合评价较好的替代技术。但是，如果从纸张生产和使用的全过程来评价，该技术也存在不足之处。首先，纸浆的生产需要大量的森林资源。，但我国森林资源有限，大量砍伐树木造成水土流失，不符合我国国情；通常来说，一般来说，以纸代塑的技术并不能完全消除对环境的污染，只是把餐具的环境污染推进到制作饭盒时对环境的污染。另外，纸浆的生产成本高，用纸浆生产的纸餐具价格也比较高，所以用纸代替塑料并不是一个完美的解决方案。

(4)可生物降解技术该技术主要以淀粉为主要原料，加入一年生植物纤维粉和特殊添加剂，经化学和物理方法加工制成可生物降解的快餐盒。由于淀粉是一种可生物降解的天然高分子物质，在微生物作用下会分解成葡萄糖，最后分解成水和二氧化碳，对环境没有任何污染。此外，与之混合的材料也是全降解材料，因此用这种材料制成的快餐盒的降解性能极佳。据国家有关部门检测，样品在堆肥状态下经过五天后开始发霉。十天后，测试样品与堆肥结合。还有二氧化碳。此外，其原料来源广泛，如玉米、大豆、红薯、木薯等；而且价格低。用这种材料生产的可降解快餐盒每个成本仅为0.18-0.20元；生产过程也没有污染；添加剂为无毒无害的食用生物胶，产品使用后可进一步开发用作饲料，具有循环利用的作用。

采用该技术制成的餐盒不仅具有优良的降解性能，而且其他性能指标均顺利通过相关技术监督部门的检测，均符合国家相关技术标准。网上有关专家一致认为，该产品与同类产品相比处于国际先进水平，是替代塑料发泡餐具的理想先进材料。特别可喜的是，为实现工业化量产，研发单位还同时开发了全自动化生物降解快餐盒生产线，为其全面替代发泡塑料餐具提供了坚实的产业基础彻底杜绝“白色污染”。

六，结论

通过对高校食堂这样一个小单位几个月的调查分析，我们调查组深刻认识到了高校使用塑料袋的严重性和危害性。所有成员都非常震惊。塑料制品的用量之大，范围之广，超出了我们每个人的预料。就全国高校而言，仅食堂每天的使用量就高达3387.9万只，重约67.8吨。

在人口不断增长的时代，塑料垃圾几乎占据了城市的每一个角落，与人类争夺每一寸土地。治理“白色污染”刻不容缓，人人有责。

(1)各高校要做好环保教育工作，切实加强这方面的意识和素质教育和宣传活动，让大家认识到塑料袋的这种猖獗使用应该被杜绝；

（二）高校有关部门要加强管理措施，提供一系列便利学生的有效措施；

（三）我校学生要以身作则。在现有禁令尚未有效实施的情况下，餐饮尽量不使用或少用塑料袋，去超市可自带塑料袋。不乱丢白色垃圾，增加塑料制品的使用，力所能及的让别人少用一次性塑料制品；

(4)我国在实际回收效益方面与先进国家差距很大。今后需要进一步完善制度，建立健全回收利用机制，管理使用规范，加强科研部门步伐，做好废旧塑料回收利用工作。宣传工作，学习国外先进技术，让今天的“白色污染”成为造福人类的英雄；

（五）积极推进低成本、优质降解塑料研究步伐，逐步从源头上消除“白色污染”。

最后，希望更多的有识之士踏上消除“白色污染”的漫漫征程，共同创造清洁美丽的新世界。

7 参考文献

⑴《环境》，《三种方法治理白色污染》，罗桂山，2004.12.47。

⑵ 《绿色生活与未来》，刘静玲主编，化学工业出版社，2002.4.68。⑶ 环境网

关于西安市各大高校学生食堂使用塑料袋

调查问卷

现在大学食堂使用塑料袋的现象相当严重。为此，我们希望对学生进行问卷调查。问卷分为两部分。希望同学们积极配合我们的调查工作，认真填写问卷！

一、关于高校餐饮用塑料袋：

1. 你的大学是：

2、你们学校的食堂是否使用塑料袋做饭（ ）

A. 是的；B. 否（若否，请进行第二部分选择）

3.你们学校食堂用塑料袋装什么食物（可以多选）（ ）

A. 米饭，做饭；B.稀饭、稀饭；C.包子、包子、糕点；D.砂锅、面条；

E. 其他

4.你每天用多少个塑料袋（ ）

A. 1~3; B. 4~6; C、6个以上。

5、你认为食堂使用的塑料袋安全、干净吗？( )

A. 是的；B. 没有；C、不知道。

6. 为什么用塑料袋装食物 ( )

A、方便；B、懒得洗碗；C. 每个人都使用它；D、其他

7. 如果学校禁止使用塑料袋，你怎么看（ ）

A. 极不方便；B.有点不方便；C. 无所谓；D.很好；E. 其他

二、关于“白色污染”：

1、你认为学校食堂使用的塑料袋会造成白色污染吗（ ）

A. 没有；B、有污染，但不严重；C. 是的；D、其他

2.你对“白色污染”了解多少 ( )

A、理解；B. 大概知道；C. 知道的不多；D、完全不知道。

3、你知道塑料垃圾有哪些处理方法吗（ ）

A.知道；B、不知道。

4. 如果你走在学校食堂，发现几乎每个人都背着至少2-4个塑料袋装饭菜，你会有什么感觉？( )

A. 厌恶; B. 漠不关心；C、其他

5、对于高校禁止使用塑料袋提供餐食，您有什么好的建议和行之有效的措施吗？

西北大学化工学院科技考察团